OZAN ÖMER KADÜKER Milliyet – Çalışma kümesinin açıklamasını yapan Dr. Tomris Cesuroğlu, “Türkiye, OECD ülkeleri ortasında ilkokulları en uzun mühlet kapatan ülke olmuştur. Daha fazla kaybı engellemek için Ramazan Bayramı sonrasında öbür yerler açılmadan evvel birinci olarak okul öncesi eğitim kurumları, ilkokullar, köy ve belde okulları ve özel eğitim merkezleri açılmalıdır” sözlerini kullandı.
Cesuroğlu, uzaktan eğitimin yarattığı ziyanları şu formda sıraladı:
Eğitimden uzak kalmak çocuklarda bilişsel gelişimi aksatmaktadır. Yaş ne kadar küçükse bu tesir o kadar fazla olmaktadır.
Uzaktan eğitim muvaffakiyetle yapılsa dahi, erken yaşlarda uzaktan eğitim örgün eğitimin yerine geçemez.
Uzaktan eğitime farklı kaynaklara nazaran öğrencilerin yüzde 12 ile yüzde 32’sinin erişimi yoktur. Yani 2 ile 6 milyon çocuk ve genç bir yıldır eğitimden kopmuştur.
Konutta kalmanın çocuklar için ağır ihmal, istismar, artan açlık, emekçi olarak çalıştırılma, erken yaşta evlendirilme, örgün eğitimden büsbütün kopma üzere sonuçları oluşmaktadır.
